Pembaharuan dalam Dunia Islam

Pengarang: Kamarul Azmi Jasmi

• 2007
• ISBN 978-983-52-0453-1
• 232 muka surat
• RM 25.00
• Bidang Pengajian Islam, Pemikiran

SINOPSIS

Pembaharuan dalam dunia Islam sama ada perjuangan membentuk Masyarakat Madani atau menegakkan Islam Hadhari seharusnya tidak lari daripada landasan pembaharuan Islam yang dibawa oleh Rasulullah s.a.w. dan ajaran al–Quran. Konsep Islam Hadhari juga memberi penekanan kepada aspek pembangunan yang menjurus kepada pembinaan peradaban dan usaha mempertingkatkan mutu kehidupan. Bertitik tolak daripada agenda pembaharuan Islam sejak zaman berzaman, buku ini cuba mengupas secara tuntas pembaharuan yang berlaku dalam sejarah Islam merentas aspek sejarah, definisi tajdid dan islah serta ciri asas pembaharuan Islam yang diperkenalkan oleh Rasulullah s.a.w.

Selain itu, perbincangan juga tertumpu tentang sejarah dan perjuangan hidup, idea serta pemikiran yang dibawa oleh tiga tokoh penting pembaharuan Islam, iaitu Muhammad ibn ‘Abd al–Wahhab, Muhammad ‘Abduh dan Hassan al–Banna. Walaupun terdapat kebaikan daripada pembaharuan yang pernah mereka perjuangkan, namun wujud polemik yang mengundang pergeseran antara pengikut tokoh pembaharuan ini dengan golongan arus perdana. Justeru, penulis membincangkan polemik tersebut dengan memberi penekanan kepada bidaah dan konsep pegangan terhadap mazhab.

Buku ini diharap dapat dijadikan wadah panduan dan pedoman kepada umat Islam khususnya ibu bapa, guru, pensyarah, mahasiswa dan mahasiswi di institusi pengajian tinggi serta para pelajar di peringkat sekolah menengah di Malaysia.

KANDUNGAN
Prakata
Transliterasi
Singkatan

BAB 1 ISLAM DAN PERUBAHAN ZAMAN
Pengenalan
Zaman Rasulullah s.a.w.
Zaman Khulafa’ al–Rashidin hingga pertengahan abad ke–4 H
Zaman pertengahan abad ke–4 H hingga pertengahan abad ke–7 H
Zaman abad ke–7 H hingga zaman penjajahan Barat
Zaman pembaharuan Islam
Rumusan

BAB 2 TAJDID DAN ISLAH
Pengenalan
Definisi dari segi bahasa dan istilah
Definisi menurut al–Quran dan sunnah
Rumusan

BAB 3 CIRI KHUSUS GERAKAN PEMBAHARUAN DAN PEMBAIKAN
Pengenalan
Dakwah ketuhanan
Tidak mengharapkan ganjaran dunia
Keikhlasan beragama dan beribadat
Sederhana dalam dakwah
Jelas matlamat dan tujuan dakwah
Zuhud dan mengutamakan akhirat
Dakwah tauhid dan keimanan kepada alam ghaib
Rumusan

BAB 4 PENGARUH DAKWAH MUHAMMAD IBN ‘ABD AL–WAHAB
Pengenalan
Riwayat hidup
Ringkasan pegangan dan pemikiran
Sumbangan dalam dakwah dan pendidikan
Pengaruh dakwah di Malaysia
Rumusan

BAB 5 PENGARUH PEMBAHARUAN MUHAMMAD ‘ABDUH
Pengenalan
Latar belakang
Faktor pendorong
Gagasan pembaharuan ‘Abduh
Sumbangan dalam dakwah dan pendidikan
Pengaruh Pemikiran ‘Abduh di alam Melayu
Rumusan

BAB 6 IDEA DAN PENGARUH PEMIKIRAN HASSAN AL–BANNA
Pengenalan
Riwayat hidup
Situasi masyarakat Mesir
Idea dan gerakan
Idea pembaharuan
Persepsi umum
Pengaruh al–Banna di alam Melayu
Rumusan

BAB 7 BIDAAH: DEFINISI DAN DALIL
Pengenalan
Definisi Bidaah
Dalil wujud bidaah hasanah
Rumusan

BAB 8 SOLAT SUNAT SEBELUM JUMAAT
Pengenalan
Pendapat imam mazhab empat
Solat sunat Jumaat satu syariat
Rumusan

BAB 9 TAHLIL DAN DOA ARWAH
Pengenalan
Sejarah dan kandungan tahlil
Hidangan selepas kematian
Doa dan hadiah pahala kepada arwah
Rumusan

BAB 10 SAMBUTAN MAULID AL–RASUL
Pengenalan
Sejarah
Hukum
Dalil penyokong maulid
Dalil penentang maulid
Jawapan terhadap golongan penentang
Rumusan

BAB 11 KEPENTINGAN MAZHAB KEPADA UMAT ISLAM
Pengenalan
Definisi dan sejarah mazhab
Kepentingan bermazhab
Tujuan bermazhab
Ijtihad dalam mazhab
Taklid
Talfiq dan mencari kemudahan
Rumusan

Glosari
Rujukan
Indeks

BIODATA

Kamarul Azmi Jasmi ialah pensyarah di Pusat Pengajian Islam dan Pembangunan Sosial, Universiti Teknologi Malaysia. Berkelulusan Ijazah Sarjana Muda Pendidikan Islam dan Ijazah Sarjana Pengajian Peradaban (Pendidikan Islam) dari Universiti Malaya. Beliau aktif dengan aktiviti penulisan dalam jurusan Pendidikan Islam seperti buku, sumbangan bab dalam buku serta penulisan kertas kerja di persidangan peringkat antarabangsa dan kebangsaan. Beliau juga telah menghasilkan empat buah karya berjudul Pendidikan Politik dan Khilafah Islam dalam Pelbagai perspektif (penulisan bersama – 2006), Pendidikan & Pembangunan Keluarga Cemerlang (penulisan bersama – 2007), Pendidikan Wuduk Mazhab al–Shafii (2007), dan Pendidikan Islam: Kaedah Pengajaran dan Pembelajaran (penulisan bersama – 2007). Kesemua karya ini diterbitkan oleh Penerbit UTM.

Harga selepas Diskaun 10% = RM22.50
Berminat sila hubungi:

1. H.Phone: +60197477936
2. E.Mail: kamarulazmi07@gmail.com atau kamarulazmi@hotmail.com

Pendidikan Islam : Kaedah Pengajaran & Pembelajaran

Pengarang: Kamarul Azmi Jasmi, Ab. Halim Tamuri

• 2007
• ISBN 978-983-52-0448-7
• 387 muka surat
• RM 38.00
• Bidang Islam-Study and Teaching, Islamic Education, Pedagogi in Islamic Education

SINOPSIS

Islam tidak pernah meminggirkan teknologi dan perkembangan terkini untuk menghasilkan kaedah pendidikan yang terbaik. Walau bagaimanapun, kaedah Pengajaran dan Pembelajaran (P&P) yang diamalkan oleh Rasulullah s.a.w. perlu dijadikan asas dan rujukan. Ini kerana Baginda s.a.w. merupakan model terbaik yang mengajak umat Islam mengamalkan ajaran Islam dan akhlak Islamiyyah.

Tidak dinafikan kejayaan P&P Pendidikan Islam berkait rapat dengan kemahiran dan peranan guru yang berkesan. Kemahiran asas P&P yang perlu dikuasai meliputi penyediaan Bahan Bantu Mengajar (BBM), mengendalikan set induksi, penerapan Kemahiran Berfikir Secara Kreatif dan Kritis (KBKK), kemahiran menyoal dan pengendalian kelas untuk pengayaan dan pemulihan.

Kepentingan Pendidikan Islam merangkumi aspek pembacaan, pemahaman, dan hafazan ayat al–Quran, akidah, ibadat, akhlak Islamiyyah, sirah, tokoh dan tamadun Islam. Penguasaan dan penghayatan keseluruhan aspek ini mampu membentuk pelajar menjadi insan soleh.

Buku ini diharap dapat dijadikan bahan bacaan, panduan dan rujukan kepada guru Pendidikan Islam di sekolah, guru pelatih yang sedang mengikuti program Pendidikan Islam, para pensyarah di institut pengajian tinggi atau maktab, dan seluruh warga guru agama yang menjadikan pendidikan sebagai wahana menyampaikan mesej dan ajaran Islam di Alam Melayu.

KANDUNGAN
Prakata
Transliterasi
Singkatan

BAB 1 Pendidikan Islam
Pengenalan
Pendidikan Islam Menurut Bahasa
Pendidikan Menurut Al-Quran
Pendidikan Menurut Hadis
Rumusan

BAB 2 Falsafah dan Matlamat Pendidikan Islam
Pengenalan
Falsafah Pendidikan
Falsafah Pendidikan dalam Islam
Matlamat Pendidikan dalam Islam
Falsafah Pendidikan di Malaysia
Falsafah Pendidikan Islam
Rumusan

BAB 3 Prinsip P&P Pendidikan Islam
Pengenalan
Prinsip Asas
Asas Pemilihan Kaedah
Rumusan

BAB 4 Metodologi Pendidikan Rasulullah
Pengenalan
Al-Quran: Asas Penghujahan
Al-Sunnah: Penghujahan Kedua 4.4
Komunikasi Jelas dan Mudah
Galakan dan Ancaman
Suruhan dan Tegahan
Syarahan
Bercerita dan Metafora
Isyarat dan Lakaran
Uswah Hasanah
Agen Penyebaran Pengetahuan
Rumusan

BAB 5 P&P Berkesan
Pendahuluan
Penggunaan Teknologi Terkini
P&P Interaktif
Kaedah dan Teknik Pengajaran
Kemahiran Khusus Pendidikan Islam
Personaliti dan Profesionalisme Guru
Rumusan

BAB 6 Peranan Guru dan Konsep 5M
Pendahuluan
Peranan Guru Pendidikan Islam
Ciri Guru Pendidikan Islam
Konsep 5M
Rumusan

BAB 7 Aplikasi IT dalam P&P
Pengenalan
Prinsip Penggunaan IT
IT dalam Pendidikan Islam
Rumusan

BAB 8 Bahan Bantu Mengajar (BBM)
Pengenalan
Menurut Perspektif Islam
Jenis dan Penggunaannya
Ciri
Prinsip Pemilihan
Faktor Mempengaruhi Penggunaan
Kepentingan Rumusan

BAB 9 Set Induksi
Pengenalan Set Induksi dalam Islam
Peranan dalam Pengajaran
Komponen dan Teknik
Kemahiran
Hasil Keberkesanan
Jenis
Rumusan

BAB 10 KBKK
Pengenalan
Definisi
Berfikir Menurut Perspektif al-Quran
Mengapa KBKK?
Ciri Orang Kreatif
Jenis Pemikiran
Alat Berfikir
Bagaimana KBKK Diajar
Rumusan

BAB 11 Kemahiran Menyoal
Pengenalan
Penerapan Islam dalam Penyoalan
Tujuan Menyoal
Teknik, Kaedah dan Aktiviti
Aras Menyoal
Jenis Soalan
Komponen Asas
Kesan
Rumusan

BAB 12 Pemulihan dan Pengayaan
Pengenalan
Perspektif Islam
Definisi Pemulihan
Definisi Pengayaan
Objektif Pemulihan
Objektif Pengayaan
Strategi Pemulihan
Strategi Pengayaan
Aktiviti Pemulihan
Aktiviti Pengayaan
Rumusan

BAB 13 Rancangan Kerja dan Rancangan Pengajaran
Pengenalan
Rancangan Kerja
Persediaan Pengajaran
Rumusan

BAB 14 P&P Tilawah Al–Quran, Hafazan, dan Kefahaman al–Quran
Pengenalan
Kepentingan
Kaedah P&P Tilawah Al–Quran
Kaedah P&P Kefahaman Al–Quran
Kaedah Hafazan Al–Quran
Contoh Persediaan Mengajar
Rumusan

BAB 15 P&P Akidah
Pengenalan
Kepentingan
Kaedah
Contoh Persediaan Mengajar
Rumusan

BAB 16 P&P Ibadah
Pengenalan
Kepentingan
Kaedah
Contoh Persediaan Mengajar
Rumusan

BAB 17 P&P Akhlak
Pengenalan
Kepentingan
Kaedah
Contoh Persediaan Mengajar
Rumusan

BAB 18 P&P Sirah, Tokoh, dan Tamadun Islam
Pengenalan
Kepentingan
Kaedah
Contoh Persediaan Mengajar
Rumusan

Lampiran
Bibliografi
Indeks

BIODATA

Kamarul Azmi Jasmi ialah pensyarah di Pusat Pengajian Islam dan Pembangunan Sosial, Universiti Teknologi Malaysia. Beliau berkelulusan Ijazah Sarjana Muda Pendidikan Islam dan Ijazah Sarjana Pengajian Peradaban (Pendidikan Islam) dari Universiti Malaya. Beliau aktif dengan aktiviti penulisan dalam jurusan Pendidikan Islam seperti buku, sumbangan bab dalam buku serta penulisan kertas kerja di persidangan peringkat kebangsaan dan antarabangsa. Beliau telah menghasilkan tiga buah karya berjudul Pendidikan Politik dan Khilafah Islam dalam Pelbagai Perspektif (penulisan bersama–2006), Pendidikan & Pembangunan Keluarga Cemerlang (penulisan bersama–2007) dan Pendidikan Wuduk Mazhab Al–Shafii (2007) terbitan Penerbit UTM.

Ab. Halim Tamuri ialah pensyarah di Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia. Beliau berkelulusan Sarjana Muda Pengajian Islam dan Diploma Pendidikan dari Universiti Kebangsaan Malaysia serta Sarjana dan Doktor Falsafah dalam bidang Pendidikan Islam dari University of Birmingham. Beliau aktif dengan aktiviti penulisan dalam jurusan Pendidikan Islam seperti jurnal, bab dalam buku, kertas kerja sama ada di peringkat antarabangsa dan kebangsaan. Antara tulisan beliau ialah Development of School Curriculum in Muslim Countries: The Malaysian Post–Independence Experience dan The Impact of British Educational Policy on the Malay–Muslim Community in Malaysia dalam Journal Muslim Education Quarterly (2001), United Kingdom serta Islamic Education Teacher’s Perceptions of the Teaching of Akhlaq in Malaysian Secondary Schools dalam Journal Moral Education, Routledge, London (2007).

Berminat untuk memiliki dengan Diskaun 10% = RM34.20

Hubungi:

1. H.Phone: +60197477936

2. Email: kamarulazmi@gmail.com atau kamarulazmi@hotmail.com

Pendidikan dan Pembangunan Keluarga Cemerlang

Pengarang: Kamarul Azmi Jasmi, Siti Fauziyani Md. Saleh @ Masrom

• 2007
• ISBN 978-983-52-0425-8
• 165 muka surat
• RM 25.00
• Bidang Pengajian Islam, Family Education, Parenting-Religious Aspects-Islam, Family-Religious Aspects-Islam, Family Life Education.

SINOPSIS

Buku ini mengandungi perbincangan umum yang menyentuh pelbagai isu pendidikan dan pembangunan keluarga cemerlang daripada perspektif Islam dari peringkat kanak-kanak sehingga mencapai usia warga emas. Perbahasan utama buku ini melibatkan kepada pembangunan keperibadian insan soleh yang berteraskan kepada akhlak terhadap Allah s.w.t dan adab kehidupan Rasulullah s.a.w. Kedua-dua aspek ini merupakan asas pembentukan individu dinamik yang menjadi pencetus kepada pembentukan keluarga yang bahagia dan harmoni kerana mereka memainkan peranan sebagai anak, ibu dan bapa yang cemerlang. Tidak dinafikan wanita merupakan penyumbang utama kepada kecemerlangan sesebuah keluarga. Justeru, huraian yang lebih mendalam melalui garapan al-Quran dan hadis diutarakan bagi memberi panduan wanita khususnya kepada wanita profesional untuk berperanan sebagai ibu yang cemerlang sekalipun mereka berkerjaya.

Buku ini sesuai dijadikan sebagai rujukan dan panduan oleh pelajar, pensyarah, penceramah, bakal suami dan isteri, bakal ibu dan bapa, ibu bapa, pembuat dasar serta pembaca umum dalam usaha melahirkan sebuah keluarga yang harmoni, bahagia dan cemerlang.

KANDUNGAN
Prakata
Singkatan

BAB 1 PENDIDIKAN AKHLAK: ASAS PEMBANGUNAN INSAN
Pengenalan
Pendidikan Melalui Pemikiran
Pendidikan Melalui Hati
Pendidikan Melalui Perbuatan
Kesimpulan

BAB 2 ADAB KEHIDUPAN RASULULLAH ASAS PEMBENTUKAN KEPERIBADIAN
Pengenalan
Kepentingan Adab Kehidupan Rasulullah
Hubungan Pendidikan Ketika Kanak-kanak dan Dewasa
Tahap Adab Kehidupan Rasulullah di Kalangan pelajar IPT
Kaedah Penerapan
Kesimpulan

BAB 3 PENDIDIKAN ASAS RUMAH TANGGA RASULULLAH
Pengenalan
Peranan Suami Soleh
Peranan Isteri Solehah
Perbelanjaan untuk Keluarga dan Kerabat
Menyayangi dan Memberi Didikan kepada Anak
Berbakti kepada Ibu Bapa
Menjaga Hubungan dengan Kerabat, Kawan Ibu Bapa dan Kawan Isteri
Kesimpulan

BAB 4 PERANAN IBU DALAM PENDIDIKAN KELUARGA
Pengenalan
Pendidikan dengan Kasih Sayang
Pendidikan Anak Lelaki dan Perempuan
Panggilan dan Harapan untuk Anak
Perhatian Terhadap Perkembangan Anak
Kesimpulan

BAB 5 WANITA PROFESIONAL: ANTARA RUMAH TANGGA DENGAN KERJAYA
Pengenalan
Kebahagiaan Hidup Berumahtangga
Garis Panduan Keluar Bekerja
Keseimbangan antara Kerjaya dengan Rumah Tangga
Kesimpulan

BAB 6 WARGA EMAS DAN KEDUDUKANNYA DALAM ISLAM
Pengenalan
Warga Emas dalam Islam
Gaya Hidup Warga Emas dalam Islam
Kesimpulan

Glosari
Rujukan
Indeks

BIODATA PENULIS

Kamarul Azmi bin Jasmi pernah berkhidmat sebagai guru Pendidikan Islam sebelum bertugas sebagai pensyarah di Pusat Pengajian Islam dan Pembangunan Sosial, Universiti Teknologi Malaysia. Beliau berkelulusan Ijazah Sarjana Muda Pendidikan Islam dan Ijazah Sarjana Pengajian Peradaban dari Universiti Malaya. Beliau aktif dengan aktiviti penulisan dalam jurusan Pendidikan Islam seperti buku, sumbangan bab dalam buku serta penulisan kertas kerja di persidangan peringkat kebangsaan dan antarabangsa. Beliau telah menghasilkan dua buah karya (penulisan bersama) berjudul Pendidikan Politik dan Khilafah Islam dalam Pelbagai Perspektif (2006) serta Perintah Segala Raja-raja (Majlis Aceh) (2007) yang diterbitkan oleh Penerbit UTM.

Siti Fauziyani binti Md. Saleh @ Masrom berkhidmat sebagai guru di Sekolah Menengah Kebangsaan Pandan Indah, Selangor. Beliau merupakan seorang graduan lulusan Ijazah Sarjana Muda Sains dan Komputer serta Pendidikan (Matematik) dari Universiti Teknologi Malaysia, Skudai. Beliau aktif dalam aktiviti penulisan kertas kerja dan bidang pendidikan kekeluargaan di beberapa persidangan peringkat kebangsaan. Antara kertas kerja yang telah dibentangkan termasuklah Pembentukan Tatacara Kehidupan Beradab: Keperluan Asas Pendidikan Kanak-kanak Islam (2004), Jenayah Sumbang Mahram: Perkembangan dan Faktor-faktor Penyebarannya (2004), Kecemerlangan Wanita Profesional mengimbangi Tugas Rumah tangga dan Kerjaya: Perspektif Islam (2005) dan Mengeratkan Hubungan Suami dan Isteri Melalui Amalan Komunikasi Rasulullah s.a.w. (2006).

Berminat untuk mendapatkannya selepas Diskaun 10% = RM22.50 (Harga tidak termasuk kos penghantaran)
Sila hubungi:

1. Handphone: +60197477936
2. Email: kamarulazmi07@gmail.com atau kamarulazmi@hotmail.com

Pendidikan Wuduk Mazhab Al–Shafii

007

ISBN 978-983-52-0433-3

213 muka surat

RM 27.00

Bidang Pengajian Islam, Islamic Education, Islamic Foundation in Practise, Islamic Study.

Buku ini mengupas tentang falsafah, metodologi, dan kurikulum lengkap hukum wuduk beristinbatkan dalil al–Quran, hadis, dan ijtihad para ulama al–shafii. Kekuatan dalil menjadi kerangka utama perbahasan agar keyakinan mantap terpadu dalam diri para pembaca untuk mengimplementasikan wuduk yang paling sempurna melalui penjagaan rukun, sunat, dan adab. Kesungguhan mempraktikkan wuduk yang sempurna seperti ini dapat menjadi pemangkin utama kepada penghayatan solat seterusnya mampu pula meningkatkan takwa dan pengabdian diri kepada Ilahi. Islam juga merupakan agama yang yang mudah, lengkap, dan anjal serta dinamik. Sehinggakan dalam soal pelaksanaan wuduk, kelonggaran diberikan kepada umatnya untuk mempraktikkan pakej wuduk mazhab lain ketika di tempat dan pada situasi yang khusus. Untuk tujuan itu, buku ini menyediakan kepada khalayak pembaca pakej wuduk mazhab Hanafi dengan dalil yang ringkas sebagai panduan.

Buku ini sesuai sebagai rujukan, panduan, dan pegangan kepada para guru pendidikan Islam; para pelajar Islam di sekolah menengah dan institusi pengajian tinggi; para pensyarah; dan khalayak umat Islam yang cintakan kesempurnaan dalam berwuduk.

KANDUNGAN
Prakata
Jadual Transliterasi
Singkatan

BAB 1 DEFINISI, KELEBIHAN DAN KEUTAMAAN WUDUK
Pendahuluan
Definisi Wuduk
Keutamaan dan Kelebihan Wuduk
Rumusan

BAB 2 SYARAT WUDUK
Pendahuluan
Syarat Wuduk
Rumusan

BAB 3 RUKUN WUDUK
Pendahuluan
Niat Wuduk
Membasuh Muka
Membasuh Tangan
Menyapu Kepala
Membasuh Kaki
Tertib
Rumusan

BAB 4 SUNAT, MAKRUH, DAN HARAM DALAM WUDUK
Pendahuluan
Perkara Sunat Sebelum Berwuduk
Perkara Sunat Ketika Sedang Berwuduk
Perkara Sunat Selepas Berwuduk
Perkara Makruh dan Haram dalam Wuduk
Rumusan

BAB 5 SEBAB HADAS
Pendahuluan
Definisi Hadas
Sebab Berhadas
Rumusan

BAB 6 AMALAN YANG DIWAJIBKAN DAN DIGALAKKAN WUDUK
Pendahuluan
Amalan yang Diwajibkan Wuduk
Amalan yang Digalakkan Wuduk
Rumusan

BAB 7 KEKANGAN WUDUK MAZHAB AL–SHAFII DAN PENYELESAIANNYA
Pendahuluan
Kekangan Wuduk Mazhab Al–Shafii
Cadangan Penyelesaian
Wuduk Mazhab Hanafi
Rumusan

BAB 8 FALSAFAH DAN METODOLOGI PENGAJARAN WUDUK
Pendahuluan
Falsafah Wuduk Rasulullah s.a.w
Metodologi Wuduk Rasulullah s.a.w
Rumusan

Glosari
Rujukan
Indeks

Biodata:

Kamarul Azmi bin Jasmi pernah berkhidmat sebagai guru Pendidikan Islam sebelum bertugas sebagai pensyarah di Pusat Pengajian Islam dan Pembangunan Sosial, Universiti Teknologi Malaysia. Beliau berkelulusan Ijazah Sarjana Muda Pendidikan Islam dan Ijazah Sarjana Pengajian Peradaban daripada Universiti Malaya. Beliau aktif dengan aktiviti penulisan dalam jurusan Pendidikan Islam seperti buku, sumbangan bab dalam buku serta penulisan kertas kerja di persidangan peringkat kebangsaan dan antarabangsa. Beliau telah menghasilkan dua buah karya berjudul Pendidikan Politik dan Khilafah Islam dalam Pelbagai Perspektif (penulisan bersama–2006) dan Pendidikan & Pembangunan Keluarga Cemerlang (penulisan bersama–2007) terbitan Penerbit UTM.

Cara Mendapatkannya:

1. Belian Buku dengan Diskaun 10% = RM24.30 (Tidak termasuk kos penghantaran)
2. Belian Bab Buku dalam bentuk PDF = RM10.00 bagi setiap bab (Fail PDF akan dihantar melalui E-Mail)

Berminat Sila Talipon = +60197477936 atau Email: kamarulazmi@gmail.com, kamarulazmi@hotmail.com

Majlis Aceh/Majlis Acheh (Perintah Segala Raja-raja)

Penyelenggara: Yahaya Jusoh, Kamarul Azmi Jasmi

• 2007
• ISBN 978-983-52-0421-0
• 136 muka surat
• RM 23.00
• Bidang Pengajian Islam, Islamic Study, Islamic Law, Kings and Rules, Aceh (Indonesia)-Politics and Goverment.

Buku ini ialah hasil tulisan transliterasi daripada manuskrip Majlis Aceh yang asal bertajuk Ma Bayyana al–Salatin yang bermaksud Perintah Segala Raja-Raja. Manuskrip ini telah disalin secara sempurna oleh Isma’il bapa Ahmad sekitar tahun 1231 H/1815 M. Manuskrip Perintah Segala Raja-Raja merupakan satu catatan penting yang membincangkan etika raja dan pengawai, salasiah raja-raja dan senarai pegawai kerajaan dalam pemerintahan kerajaan Aceh Darussalam. Selain itu, manuskrip ini turut merangkumi adat istiadat dan undang-undang perdagangan yang dilaksanakan oleh kerajaan Aceh. Segala adat istiadat diraja dan peraturan pemerintahan yang dijalankan memperlihat wujudnya percampuran adat dan Islam. Manuskrip ini juga menunjukkan betapa pengaruh Islam amat menyerlah termasuklah dalam sistem perdagangan. Apa yang pasti Perintah Segala Raja-Raja satu gambaran penting proses perkembangan dan pembangunan pemerintahan serta ketamadunan masyarakat Melayu Islam di Asia Tenggara khususnya kerajaan Melayu Aceh Darussalam.

Buku ini sesuai digunakan sebagai rujukan dan bahan bacaan oleh pelajar dan pensyarah serta pembaca umum yang ingin mengetahui dan mendalami proses perkembangan pemerintahan dan ketamadunan masyarakat dalam kerajaan Melayu Islam di Asia Tenggara.

KANDUNGAN
Prakata
Pendahuluan
Transliterasi
Singkatan

BAB 1 ETIKA RAJA DAN PEGAWAI
Pertama
Kedua
Ketiga
Keempat
Kelima
Keenam
Ketujuh
Kelapan
Kesembilan
Kesepuluh
Kesebelas
Keduabelas

BAB 2 SALASIAH RAJA-RAJA ACEH
Sejarah Salasiah

BAB 3 ADAT ISTIADAT RAJA ACEH
Istiadat Pengumuman Puasa
Istiadat Malam Laylat Al–Qadr
Istiadat Malam 27 Ramadan
Istiadat Sembahyang Hari Raya Puasa
Adat Istiadat Majlis Hari Raya
Adat Istiadat Raja Sembahyang Hari Raya Haji dan Korban
Istiadat Raja Sembahyang Jumaat
Istiadat Hulubalang Masuk Mengadap
Adat Istiadat Mandi Safar

BAB 4 PEGAWAI KERAJAAN ACEH
Hulubalang
Kejurung Tandil
Bentara
Penghulu Kurkun
Bentara Pidir
Hulubalang Pasai

BAB 5 UNDANG-UNDANG DAN PERATURAN PERDAGANGAN
Undang-undang Perdagangan Sejak Zaman Iskandar Muda Johan

Glosari
Rujukan

Penyelenggara:

Yahaya bin Jusoh ialah pensyarah di Pusat Pengajian Islam dan Pembangunan Sosial, Universiti Teknologi Malaysia sejak tahun 1986. Beliau memperoleh Ijazah Sarjana Muda (Sejarah dan Tamadun) dari Universiti Al–Azhar, Mesir; Ijazah Sarjana (Pengajian Islam) dari Universitu of Kent, United KIngdom; dan Ph.D (Tafsir) dari Institut Agama Islam Negeri (IAIN), Jakarta. Beliau telah menghasilkan sebuah karya (penulisan bersama) berjudul Interaksi Harta dalam Al–Quran: Pengertian, Pengumpulan dan Pemanfaatan yang diterbitkan Penerbit UTM pada tahun 2005.

Kamarul Azmi bin Jasmi pernah berkhidmat sebagai guru pendidikan Islam sebelum bertugas sebagai pensyarah di Pusat Pengajian Islam dan Pembangunan Sosial, Universiti Teknologi Malaysia. Beliau berkelulusan Ijazah Sarjana Muda Pendidikan Islam dan Ijazah Sarjana Pengajian Peradaban daripada Universiti Malaya. Beliau aktif dengan aktiviti penulisan dalam jurusan pendidikan Islam seperti sumbangan bab dalam buku serta penulisan kertas kerja di persidangan peringkat kebangsaan dan antarabangsa. Sumbangan beberapa bab dalam karya yang berjudul Institusi Keluarga Menghadapi Cabaran Alaf Baru, Krisis dan Konflik Institusi Keluarga, dan Hala Tuju Pengurusan Sumber Manusia dan Kerjaya, semuanya telah diterbitkan pada tahun 2005 oleh Utusan Publications & Distributors Sdn. Bhd.

Untuk Tempahan dengan 10% Diskaun/Discount = RM20.70
Hubungi +60197477936

Pendidikan Politik dan Khilafah Islam dalam Pelbagai Perspektif

Pendidikan Politik dan Khilafah Islam dalam Pelbagai Perspektif
Pengarang: Yahaya Jusoh, Kamarul Azmi Jasmi

• 2006
• ISBN 983-52-0406-3
• 155 muka surat
• RM 24.00
• Bidang Pengajian Islam, Pendidikan Islam, Islamic Education & Islamic Study

Buku ini membincangkan tugas membentuk pemimpin dan rakyat dalam memahami, menghayati, dan mengaplikasikan agenda khilafah Islamiyyah, Pembentukan khilafah Islamiyyah berkait rapat dengan modal insan pemimpin dan rakyat dalam sesebuah negara. Sejauh mana cemerlangnya pembangunan pemimpin dan rakyat, sejauh itu kecemerlangan sesebuah negara dapat dicapai. Justeru, buku ini cuba menggarap kefahaman konsep asas khilafah Islamiyyah dan metodologi pembentukan negara Islam supaya pembaca memahami secara mendalam ciri–ciri khilafah Islamiyyah dan metodologi pembentukkannya. Selain itu, tugas pemimpin dan rakyat, model perjuangan politik dan bernegara serta cabaran dalam mendaulatkan khilafah Islamiyyah juga dibincangkan secara ilmiah. Tujuannya adalah untuk memberi kesedaran terhadap peranan dan tanggungjawab mereka sama ada sebagai pemimpin atau rakyat agar mereka lebih bijaksana, dinamik dan berwawasan dalam perjuangan menegakkan khilafah Islamiyyah.

Buku ini sesuai digunakan sebagai rujukan dan bahan bacaan oleh pelajar dan pensyarah serta pembaca umum yang ingin memahami pendidikan dan pendidikan khilafah Islamiyyah dalam dunia Islam.

KANDUNGAN
Prakata
Transliterasi
Singkatan

1. Definisi Khalifah dalam al–Quran
Pendahuluan
Pentafsiran Makna Khalifah dalam al–Quran
Pentafsiran Makna Kekhalifahan di Bumi
Kesimpulan

2. Shurã: Peranannya dalam Pemerintahan
Pendahuluan
Pentafsiran Makna Shura dalam al–Quran
Syura dalam Konteks Organisasi dan Pentadbiran
Model Syura Rasulullah s.a.w.
Model Syura Khulafã’ al–Rãshidin
Kesimpulan

3. Kerajaan Adil dan Beramanah
Pendahuluan
Definisi
Konsep Kerajaan dalam Islam
Kesimpulan

4. Pembentukan khilãfah Islãmiyyah dengan Jalan Kenabian
Pendahuluan
Janji Rasulullah s.a.w. tentang khilãfah Islãmiyyah Selepasnya
Ciri Pejuang yang Layak Mendapatkan Khilãfah
Ciri Pejuang Agama Allah S.W.T.
Kesimpulan

5. Tugas Asasi Khalifah Islam
Pendahuluan
Menegakkan Keadilan
Menjaga Kebajikan Rakyat
Menyayangi Rakyat
Menegakkan Syariat Allah S.W.T.
Membimbing Rakyat ke Jalan Kebaikan
Menunjukkan Contoh Teladan yang Baik
Memandu Manusia dalam Urusan Keagamaan dan Keduniaan
Menjaga Hubungan Baik dengan Masyarakat Bukan Muslim (Zimmi)
Kesimpulan

6. Mendidik Diri Menjadi Rakyat yang Baik
Pendahuluan
Prinsip Ketaatan Rakyat
Hukum Mentaati Pemerintah Muslim
Bila Arahan Pemerintah yang boleh Diingkari?
Kesimpulan

7. Menghayati Perjuangan Al–Ikhwãn Al–Muslimun
Pendahuluan
Zaman Pembentukan dan Pertumbuhan
Zaman Aktiviti Politik dan Perkembangan
Zaman Perkembangan Sebelum Revolusi
Kesimpulan

8. Kemunduran dan Kehancuran Bani Umayyah
Pendahuluan
Faktor Kemunduran dan Kehancuran
Kesimpulan

9. Khilãfah Fãtimiyyah dan Zaman Kemajuannya
Pendahuluan
Pembentukan Khilãfah Islamiyah
Kemajuan Fãtimiyyah di Mesir
Kesimpulan

10. Perjuangan Menegakkan Perlembagaan Islam: Pengalaman Pakistan
Pendahuluan
Pembentukan Konstitusi Pertama Pakistan
Pembentukan Konstitusi Kedua Pakistan
Pembentukan Pakistan People’s Party
Pemerintahan Zia al–Haq
Pemerintahan Selepas Zia al–Haq
Kesimpulan

GLOSARI
RUJUKAN
INDEKS

Yahaya bin Jusoh ialah pensyarah di Pusat Pengajian Islam dan Pembangunan Sosial, Universiti Teknologi Malaysia sejak tahun 1986. Beliau memperoleh Ijazah Sarjana Muda (Sejarah dan Tamadun) dari Universiti Al–Azhar, Mesir; Ijazah Sarjana (Pengajian Islam) dari Universitu of Kent, United KIngdom; dan Ph.D (Tafsir) dari Institut Agama Islam Negeri (IAIN), Jakarta. Beliau telah menghasilkan sebuah karya (penulisan bersama) berjudul Interaksi Harta dalam Al–Quran: Pengertian, Pengumpulan dan Pemanfaatan yang diterbitkan Penerbit UTM pada tahun 2005.

Kamarul Azmi bin Jasmi pernah berkhidmat sebagai guru pendidikan Islam sebelum bertugas sebagai pensyarah di Pusat Pengajian Islam dan Pembangunan Sosial, Universiti Teknologi Malaysia. Beliau berkelulusan Ijazah Sarjana Muda Pendidikan Islam dan Ijazah Sarjana Pengajian Peradaban daripada Universiti Malaya. Beliau aktif dengan aktiviti penulisan dalam jurusan pendidikan Islam seperti sumbangan bab dalam buku serta penulisan kertas kerja di persidangan peringkat kebangsaan dan antarabangsa. Sumbangan beberapa bab dalam karya yang berjudul Institusi Keluarga Menghadapi Cabaran Alaf Baru, Krisis dan Konflik Institusi Keluarga, dan Hala Tuju Pengurusan Sumber Manusia dan Kerjaya, semuanya telah diterbitkan pada tahun 2005 oleh Utusan Publications & Distributors Sdn. Bhd.

Tempahan dengan Discount 10% = RM21.60

(Harga tidak termasuk kos penghantaran)